1. Perspectiva de las TIC
1. ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual
revolución tecnológica en las personas?
Esta revolución lo que provocará será una
vuelta al trabajo individual, ya que se retomará la individualización del
trabajo, el reparto de tareas, cuya única unión serán los medios y las redes de
comunicación, volviendo a lo que había antes de la revolución industrial.
Aunque por un lado permitirá la producción de ciertos materiales en cualquier
parte del mundo. Y el hecho de que haya personas menos cualificadas con más
posibilidades de moverse por el mundo va a tener como consecuencia el que cada
vez haya menos puestos de trabajo, ya que lo que se busca es una mayor
cualificación .
2. ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre
la mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?
Debido a lo dicho anteriormente, las personas
menos cualificas se verán en el paro ya que los puestos estarán ocupados por
personas altamente formadas que hayan estado un tiempo considerable estudiando
o que tengan algún tipo de título. Lo que será una grave consecuencia para las
personas menos formadas, ya que esto no afecta solo alas tecnologías, sino
también a todos los ámbitos, cultura, comunicación política, economía… y
afectará a tantos ámbitos debido a dicha red de comunicación que nos une y a
las consecuencias actuales como la individualización de tareas.
3. La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los
individuos puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta
a los individuos?
Todos estos cambios propician una situación
algo contradictoria. Por un lado podemos ver como las tareas se reparten, los
medios tienden cada vez más al individuo por si solo, los grandes medios de
comunicación pueden pertenecer a cada persona y todos tenerlos a su alcance.
Todo ello controlado por las grandes empresas. Esto nos favorece ya que podemos
utilizar estas tecnologías individuales aunque controladas como medio para
avanzar y aprender, formando parte de nuestras vidas y de nuestro aprendizaje.
Todo esto sin perder de vista la exclusión que suponen que dichos medios se
individualicen.
Por otro lado, la individualización puede ser
buena, ya que favorece a personas que no se encuentran tan metidas en la
sociedad, haciendo que participen y puedan dar a conocer sus opiniones y sus
mensajes.
2. Necesidades en educación continua y superior
4. ¿Por qué es importante la formación continua?
Dada la situación actual, en la que todo está
en un continuo proceso de desarrollo y cambios es muy importante la mano de
obra cualificada, ya que se están generando nuevas organizaciones, nuevos
proyectos, y el poder va a parar a las manos de las grandes empresas. Tenemos
que estar preparados para todo eso, para asumir la situación actual y
afrontarla, ya que esa formación continua favorece a la competitividad y a las
posibilidades que puedan ofrecernos. Y más ahora, que estamos en una situación
en la que los medios de comunicación nos favorecen y nos facilitan la tarea,
mediante cursos a distancia por ejemplo. Tenemos que aprovechar todos estos
nuevos recursos para que nos favorezcan y no nos entorpezcan, y para ello
tenemos que aprender.
3. Nuevos enfoques en la formación
5. ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la
formación de TIC?
El reto principal actualmente es el preparar
a los alumnos para una sociedad que está en continuo cambio y que tienen que
hacerse valer por si solos, buscando recursos, enfrentándose a los problemas
que vayan surgiendo, colaborar con otras personas para salir adelante frente a
un problema, etc. La tarea de los profesores es esta, pero también orientarlos
a la sociedad de información que cada vez tiene más peso. Por lo que el
profesor ya no es la fuente de información principal, si no que se dedica a
orientar a los alumnos hacia esa sociedad utilizando dichos medios. Los orienta
a la autonomía y potencian su trabajo:
1.- Guiar a los
alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento
2.- Potenciar que la
actividad de los alumnos en el proceso de aprendizaje
3.- guiar a los alumnos
en el desarrollo de experiencias colaborativas
4.- Acceso fluido al
trabajo del estudiante en consistencia con la filosofía de las
estrategias de aprendizaje empleadas y con el
nuevo alumno-usuario descrito.
4. Elementos de
reflexión
6. ¿En qué consiste el dilema tecnología-humanismo?
La globalización está cambiando nuestras
estructuras tal y como las conocemos, está repercutiendo en todos los ámbitos,
cultura, sociedad, economía… por ello no podemos separar este avance, esta
tecnología de la sociedad, porque evolucionan de manera conjunta. Estas nuevas
tecnologías no están marcando un nuevo modelo de vida. Constituye la sociedad
esta tecnología, haciendo una estructura del mundo, haciendo que podamos
expresar las cosas tal y como las queremos y nuestras diferencias con otras
personas. Dando más oportunidades a todo el mundo a dejarse ver.
7. ¿Por qué son urgentes los cambios?
La sociedad está cambiando constantemente y
por ello todos tenemos que adaptarnos, tenemos que replantearnos la
organización actual. Para ello el sistema educativo tiene que enfrentarse a
todo esto y reorientarnos y situarnos en este ámbito. A pesar de que esto es
necesario, no es suficiente, pero el avance continua y tenemos que cambiar con
él, adaptando a él nuestros modelos de vida.
8. ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los
procesos formativos al sufrir la influencia de las TIC?
Las nuevas
tecnologías están generando multitud de cambios a nivel de trabajo, aportan
nuevas posibilidades para la formación, ampliando ciertos ámbitos y reduciendo
otros. Por
ello se dispone de gran variedad de medios con los que trabajar y avanzar. La
actual sociedad también exige estos cambios y tenemos que orientarnos tanto
para el empleo como para la vida.
Tenemos que acoger
los nuevos medios y modificaciones sin cometer los errores del pasado,
adaptándonos a los rápidos cambios y transformaciones que lleven a la
cooperación en el diseño y la distribución de los cursos y materiales de
educación a distancia.
Para que exista una
verdadera red se necesita tanto tecnología como personas, experiencia y
disposición. Si no sería imposible el adaptarnos.
